编者按由生态环境部的组织积极开展的“美丽中国，我是行动者”主题实践中活动典型案例征求活动获得社会各界积极响应。目前已接到150多个案例，在这些案例中，组织者面向学校、家庭、社区、农村、企事业单位等有所不同领域开展活动，公众参与度低，操作性强劲，具备普遍社会影响。根据工作必须，征求工作仍将展开一段时间，青睐大家大力上报，特别是在是面向农村、家庭积极开展的活动案例。
现将已征求到的部分案例不予刊登，期望这些案例能为各地更进一步积极开展“美丽中国，我是行动者”主题实践中活动获取参照糅合。北京市环境保护宣传中心以前进生态环境教育入课堂为抓手，通过试点和对外开放课的形式，逐步强化生态环境教育、完备教育课程体系和构建教育法制化的工作目标，着力提高中小学生环境意识和素养。在调研摸底后，北京市环境保护宣传中心重新组建了项目团队，并调动北京市生态环境教育基地和绿色北京宣讲团的师资力量，为积极开展生态环境教育获取了基础确保。
同时，针对当前生态环境形势，为有所不同年龄段学生自定义主题生态环境课程，用孩子们听不懂、记得住的语言和熟知的形式积极开展生态环境、绿色生活科学知识的传授。同时，环绕PM2.5来源、成因等内容，撰写并印制了教辅《P在?途》动漫绘本，随课程赠送给学生。
生态环境教育入课堂活动还在六五环境日和开学季期间密集积极开展。如2018年六五环境日，在北京市11所学校分别积极开展为题“绿色生活，为美丽北京打气”的生态环境保护课。
9月开学季期间，又在10余所中小学，自定义绿色上下班主题课件以及垃圾保护环境等主题课件，通过孩子们的行动影响造就家庭，一起贯彻绿色低碳生活方式。2018年，生态环境教育入课堂活动共计走出北京市66所中小学，总计教学78场次，必要受众学生多达1.2万人。目前，该活动已覆盖面积北京市东城、西城、朝阳、海淀等12个区，不但获得学校的反对、老师和学生的青睐，同时也产生了普遍的社会反响。经媒体报道后，品牌整体曝光量多达8000万。
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